- أخبار التكنولوجيا فرنسا تسمح باستئناف بيع هواتف «آيفون 12» بعد حل مشكلة الموجات الكهرومغناطيسية
- أوروبا بوتين يُوقّع مرسوما بشأن التجنيد الإجباري واستدعاء 130 ألف للخدمة
- الرياضة 3 لجان في اتحاد غرب آسيا للغوص تذهب للكويت
- الرئيسية سمو الأمير يعزي رئيس باكستان بضحايا الهجومين الإرهابيين
- محليات توفي بحادث فلحقته طفلته بعد ساعات.. يوتيوبر يبكي السعوديين
- الرئيسية سمو ولي العهد يعزي رئيس باكستان بضحايا الهجومين الإرهابيين
- محليات الكويت تدين وتستنكر الهجمات الغادرة في باكستان
- شرق أوسط قوة دفاع البحرين تنعى ضابطاً تُوفي متأثراً بإصابته بعد الهجوم الحوثي
- مجلس الأمة السعدون يعزي نظيريه الباكستانيين بضحايا هجومين إرهابيين
- أوروبا الاتحاد الأوروبي يدرس استعدادات توسيع التكتل
بوتين بحث العقوبات الأمريكية على إيران مع مجلسه الأمني
طهران تتوقع «أياما صعبة» لمستهلكي النفط في العالم
"التربية": حصول هبة سالمين على جائزة أفضل معلمة بمسابقة "محمد بن زايد"
"التربية": حصول هبة سالمين على جائزة أفضل معلمة بمسابقة "محمد بن زايد"
أعلنت وزارة التربیة الكویتیة الیوم الثلاثاء حصول المعلمة الكویتیة ھبة سالمین على جائزة أفضل مشاركة في الدورة الأولى لمسابقة (محمد بن زاید) التي أقیمت في العاصمة الإماراتیة أبوظبي لأفضل معلم خلیجي. وقالت (التربیة) في بیان صحفي ان اللجنة العلیا للجائزة اختارات ایضا المعلمة الكویتیة بدور المجادي ضمن أفضل 20 معلما ومعلمة شاركوا في الجائزة لیحصلوا على دورات تدریبیة في رحلة إلى أعرق المؤسسات وبیوت الخبرة العالمیة. وھنأ وزیر التربیة ووزیر التعلیم العالي الدكتور حامد العازمي وفقا للبیان المعلمتین الفائزتین في المسابقة معربا عن بالغ سعادتھ باستمرار الكویتیین حصد الالقاب الممیزة في جمیع المسابقات الخلیجیة والعربیة والعالمیة. وثمن العازمي دور وجھود كافة المعلمین والمعلمات الكویتیین المشاركین في مسابقة (محمد بن زاید) لافضل معلم خلیجي متمنیا لھم حصد المزید من الالقاب في المشاركات التربویة المقبلة. من جھتھ قال وكیل وزارة التربیة بالتكلیف یوسف النجار وفقا للبیان ان الجائزة تھدف الى وضع فلسفة تربویة معاصرة تسھم في توفیر بیئة حاضنة لإبداعات المعلمین وحثھم على التمیز في جوانب مختلفة رافدة لمھنة التعلیم وتكریم المتمیزین منھم بما یسھم في دفع عجلة تطور التعلیم. وذكر النجار أن المسابقة تعد بمثابة خطوة إیجابیة في تحقیق مساعي النھوض بالتعلیم على المستوى الخلیجي إذ تتوافر فیھا مقومات ومعاییر مھمة تساعد على تحقیق البناء التربوي السلیم. واشار الى ان المسابقة تھدف الى دفع المعلمین والمعلمات إلى البحث عن أفضل الممارسات التربویة التي من شأنھا ان تعزز من أھداف التعلیم الى جانب تحفیزھم على مواصلة الریادة والابداع والابتكار في مجالاتھم التدریسیة. بدوره أوضح الوكیل المساعد للتنمیة التربویة والأنشطة في وزارة التربیة فیصل مقصید أن المسابقة ترتكز على خمسة معاییر تعبر في مجملھا عن الجوانب الأساسیة التي یجب أن تتوافر في المعلم. وذكر مقصید ان الجائزة تستند على معاییر عدة منتقاة یتم بناء علیھا اختیار وتقییم الكفاءات التربویة من المترشحین وھي الإبداع والابتكار والمواطنة الإیجابیة والولاء والانتماء الوطني والتطویر والتعلم المستدام والریادة المجتمعیة والمھنیة والتمیز في الإنجاز. وأفاد بأن الجائزة وسیلة للارتقاء بأفضل الممارسات التعلیمیة مؤكدا ضرورة تفعیل الحراك التعلیمي وتوثیقھ بالخطط والبرامج والمبادرات النوعیة التي تصب في ھذا التوجھ لتعزیز حركة التعلیم محلیا وخلیجیا. وتتم عملیة تقییم المتقدمین للجائزة تتم عبر نظام إلكتروني یتضمن تعبئة نموذج المشاركة في الموقع الخاص بالجائزة اضافة الى ان التقییم یمر بعدة مراحل منھا الفرز الفني للمشاركات والتقییم المكتبي والمقابلة وزیارة المعلمین المترشحین في مدارسھم. وتبلغ قیمة الجائزة التي تقام في دولة الامارات تحت رعایة ولي عھد أبوظبي الشیخ محمد بن زاید آل نھیان 100 ألف درھم ویشارك بھا عدد كبیر من معلمین ومعلمات دول مجلس التعاون الخلیجي.